PRÁCTICA 8- "dando forma a tu imaginación"

 

DESARROLLO:

Esta práctica la hemos realizado en dos días de práctica (el 8/5 y el 15/5). Hemos trabajado las dimensiones (3D) y las máquinas del laboratorio Fab Lab de Salamanca.

El FabLab son laboratorios de fabricación digital, es decir, son talleres donde se utilizan herramientas físicas conectadas al mundo digital para conseguir productos reales más allá de la pantalla del ordenador. Los FabLabs sirven para hacer que las ideas se hagan realidad mediante la fabricación de prototipos o la producción de objetos en pequeñas cantidades. Son lugares donde se proporcionan las habilidades, los materiales avanzados y la tecnología para hacer las cosas de forma económica y rápida en cualquier parte del mundo.

Figura 1 y 2: Máquinas y establecimiento del FabLab de Salamanca.

El primer día de esta práctica tuvimos que hacer una figura que nos gustara con plastilina. En mi caso, como me tocó plastilina rosa, decidí hacer un cerdo. Para unir las piezas de esta figura, como las orejas, la nariz o las patas, usamos trozos de palillos para que no se quitarán las piezas en el transporte de la figura. Además, para alisar la figura, unificar las piezas con el cuerpo o arreglar otras imperfecciones utilizamos unas paletas y pinceles especiales.

Figura 3: Herramientas para modelar.

Figura 4: Figura de plastilina. Realización propia.

Una vez terminadas las figuras y consolidadas con palillos o soportes, fueron transportadas al taller del FabLab de la USAL para ser realizadas con la impresora 3D. 

En la práctica de la semana siguiente fuimos a realizarla en el FabLab. Allí nos dieron una pequeña charla de todo el material que tienen, de qué cosas se pueden realizar y del funcionamiento de las máquinas, mientras se iban haciendo nuestras figuras. Finalmente, nos ayudaron a limar las figuras, secarlas, quitarlas los hilos de plástico que se han quedado colgando, etc.

Una vez hecho todo esto y con nuestra figura terminada, Luis nos explicó el funcionamiento de la aplicación "PrusaSlicer" para poder editar y ver nuestra figura en 3D.

Figura 5: Figura en 3D en la app PrusaSlicer.

Figura 6: Figura en 3D por dentro (partida a la mitad).

En la figura número 7 nos muestra mediante diferentes colores como ha sido el proceso de la realización de la figura con la máquina. Como bien marca en el cuadro de la izquierda, los colores representan la velocidad que ha llevado la máquina en la realización de cada parte de la figura. Los colores amarillos han llevado una velocidad media, es decir, no se ha tardado mucho en fabricarse, sin embargo las zonas de las orejas vemos que están de color azul, es decir, que han llevado una velocidad muy baja por lo que han tardado mucho en hacerse esas partes de la figura.

Figura 7: Velocidad de realización de la figura en 3D.

Figura 8: Insertar texto en el dibujo de nuestra figura 3D con la app "PrusaSlicer".

En conclusión, me ha parecido una práctica muy entretenida y útil. Es una forma muy atractiva de enseñar plástica a los niños, además de desarrollar las actividades motrices finas.

BIBLIOGRAFÍA:

Crevette, & Crevette. (2021, 26 mayo). ¿Qué son los FabLabs, para qué sirven? algunos ejemplos. Neo2 Magazine. ¿Qué son los FabLabs, para qué sirven? algunos ejemplos (neo2.com)