BlancaCastro_Portafolio

  DESARROLLO: Esta práctica la hemos realizado en dos días de práctica (el 8/5 y el 15/5). Hemos trabajado las dimensiones (3D) y las máquinas del laboratorio Fab Lab de Salamanca. El FabLab son laboratorios de fabricación digital, es decir, son talleres donde se utilizan herramientas físicas conectadas al mundo digital para conseguir productos reales más allá de la pantalla del ordenador. Los FabLabs sirven para hacer que las ideas se hagan realidad mediante la fabricación de prototipos o la producción de objetos en pequeñas cantidades. Son lugares donde se proporcionan las habilidades, los materiales avanzados y la tecnología para hacer las cosas de forma económica y rápida en cualquier parte del mundo. Figura 1 y 2:  Máquinas y establecimiento del FabLab de Salamanca. El primer día de esta práctica tuvimos que hacer una figura que nos gustara con plastilina. En mi caso, como me tocó plastilina rosa, decidí hacer un cerdo. Para unir las piezas de esta figura, como las orejas...

  NEUROARQUITECTURA Es el entorno construido que nos ayuda a crear espacios favorables para la memoria. Peter Erikson y Fred Gage descubrieron que el cerebro humano produce nuevas neuronas en su vida adulta, era asumido, casi como un dogma, que los seres humanos en el momento de nacer tenían ya en sus cerebros todas las neuronas de las que podrían disponer a lo largo de sus vidas. El ritmo de esta neurogénesis adulta sería regulado por el estilo de vida de la persona, hasta el punto de que éste podría modelar la estructura del propio cerebro. Los fundamentos clave de la neuroarquitectura fueron la iluminación, que puede ser natural o artificial; zonas verdes, que hacen que el cerebro se relaje; las diferentes alturas de los techos, que si son bajos dan sensación de agobio y si son altos dan sensación de amplitud; los colores, que representan nuestros estados de ánimo; columnas; formas en esquinas, etc. La neurociencia es  el estudio del sistema nervioso. El sistema nervios...

INTRODUCCIÓN: La actividad de hoy es diferente a las que hemos estado publicando hasta ahora. Esta se trata de hacer una evaluación de las tareas colgadas en el blog de dos compañeros. Aquí podemos aportar una opinión objetiva sobre lo que más nos ha gustado o lo que deberían de mejorar, aconsejándoles para las próximas publicaciones. DESARROLLO: Para esta evaluación el profesor nos dio una serie de indicaciones en una rúbrica. Debemos evaluar diferentes ítems, que nos ha dado el profesor, y de ahí sacar una nota general de todo el portafolio. También utilizaremos una diana de evaluación.  La diana es un instrumento de evaluación  muy sencillo que favorece que el alumnado sea protagonista de su  propio proceso de aprendizaje . Se trata de una representación gráfica del progreso del alumnado que les ayuda a ver de forma gráfica y objetiva sus puntos fuertes y a aquellos aspectos en los que puede mejorar. Para crear estas dianas evaluación, estableceremos tantos círculos co...

 INTRODUCCIÓN: Tras conocer mejor los colores y aprender a sacar las diferentes tonalidades, pasamos a realizar un fondo gamer en papel. Esta actividad la realizamos con ayuda del círculo cromático ya que fijándonos en él podemos ver que tonalidad es la que buscamos lo más parecida a la foto de referencia y cómo sacarla.  DESARROLLO: El profesor nos dio un papel con cuatro fondos gamer diferentes: Journey, Gris, New Super Mario Bros y Firewatch. De estos cuatro teníamos que elegir el que quisieramos. Yo elegí la imagen de "Gris" porque me gustaron las diferentes tonalidades del rosa y el morado. Para realizar esta actividad utilizamos: pinceles, pinturas gouche de color magenta, amarillo, cian y blanco; folio en A3 de material reciclado, paletas para hacer la mezcla de colores, vasos con agua para limpiar el pincel, papel de periódico para proteger la mesa y papel para secar los pinceles. Empecé dibujando el paisaje con lápiz, primero hice lo de mayor tamaño y después pasé a ...

 INTRODUCCIÓN: En la clases de los miércoles 3 y 10 de abril hemos realizado un círculo cromático. Así que para comenzar hablaremos un poco sobre este concepto para conocerlo mejor. El círculo cromático, conocido también como rueda cromática o de colores, representa el espectro de colores visibles para el ojo humano. El círculo cromático está construido por capas de tonalidades: los colores primarios van en el centro, los secundarios siguen, y así se genera un degradado de colores que crean nuevos tonos. El modelo más popular es el hexagrama, que puede dividir esas capas en 6, 12, 24 y 48 colores. Esta división del círculo cromático ayuda a ver las posibles tonalidades y combinaciones. El modelo que inspira al actual, compuesto por los tres colores primarios (amarillo, azul y rojo) y sus respectivas derivaciones,  se inventó en el siglo XVII y es conocido como RYB  (por las siglas en inglés de sus colores primarios:  Red ,  Yellow ,  Blue ). Se popular...

INTRODUCCIÓN: En esta práctica hemos seguido trabajando lo que vimos en la anterior, las estrategias visuales o "visual thinking". En la anterior estuvimos trabajando con las emociones sobre nuestro pasado, presente y futuro; y cómo expresarlas a través de pequeños dibujos. En esta vamos a trabajar la representación de la vida de un artista con dibujos. DESARROLLO: Para comenzar con esta práctica el profesor nos repartió una lista de arquitectos, pintores, escultores, fotógrafos, creadores de series de televisión, etc, que podíamos elegir, aunque no tenían porque ser esos. También venía una lista de cosas que podías representar sobre ellos como dónde nacieron, dónde estudiaron, referentes artísticos, obras, acontecimientos personales, etc. En mi caso, elegí a Pablo Picasso, un pintor y escultor muy reconocido. En esta seis viñetas he dibujado lo más importante relacionado con la vida del artista que he elegido, Pablo Picasso. En primer lugar, he querido comenzar por la ciudad...