DIARIO REFLEXIVO: conociendo las redes sociales


 INTRODUCCIÓN:

En la clase de hoy han realizado dos exposiciones la primera de redes sociales y la segunda de youtube.

Primero comenzamos con la de redes sociales.

DESARROLLO:

Las redes sociales son un medio de comunicación que ha tenido un gran auge en este ultimo siglo y es utilizado por personas de todas las edades. Influyen en la sociedad, en la política, en la educación, etc.

Según la rae las redes sociales son un servicio de la sociedad de la información que ofrece a los usuarios una plataforma de comunicación a través de internet para que estos generen un perfil con sus datos personales, facilitando la creación de comunidades con base en criterios comunes y permitiendo la comunicación de sus usuarios, de modo que pueden interactuar mediante mensajes, compartir información, imágenes o vídeos, permitiendo que estas publicaciones sean accesibles de forma inmediata por todos los usuarios de su grupo.

Las características que podemos destacar de las redes sociales son su conectividad e interacción, la personalización y la viralidad/popularidad/repercusión.

Hay varios tipos de redes sociales:

ü  -Rr ss profesionales: aquí los usuarios interaccionan con otros que tienen intereses laborales. Ej: linkedin

ü  Rr ss de ocio: en estas se reúnen perfiles con los mimos intereses. Ej: strava, dogster

ü  Rr ss educativas: consisten en el intercambio de conocimiento entre alumnos. Estas ofrecen contenidos didácticos complementarios y desarrolla diferentes valores. Ej: leoteca, Edmodo, brainly, docsity.

Las redes sociales más importantes son:

§   Facebook 2004: su objetivo es que los alumnos de la misma universidad estuvieran conectados. Pero se lo retiraron y la modificó a lo que conocemos ahora como Facebook.

§    Youtube 2005: es la segunda red social más reconocida mundialmente.

§    Twitter 2006: inicialmente fue creado para subir podcast, pero a día de hoy es para microblogging.

§    Whatsapp 2009: originalmente servía para avisar a tu circulo cercano de lo que hacías, pero ahora tiene más funciones.

§    Instagram 2010: originalmente se creó para subir fotos tipo polaroid o kodak, pero ahora tiene más funciones como el reels, Instagram tv, etc.

§    Snapchat 2010: en sus inicios era para subir stories, pero Instagram le quitó este protagonismo.

§    Pinterest 2010: originalmente era para ofrecer imágenes de inspiración a otras personas.

§   Tik tok 2016: consiste en ver, crear y compartir videos entre 15 segundos y 10 minutos.

§   Be real 2020: consiste en mostrar naturalidad, espontaneidad y lo real.

En 2023 en España, 35,5 millones de personas mayores de edad usan redes sociales.

Las consecuencias de esto en el ámbito educativo son:

Muchos colegios ya utilizan las redes sociales para la enseñanza. Además de aumentar el rendimiento académico está la posibilidad de que si se le da un mal uso hace peligrar su rendimiento. Estas consecuencias negativas se pueden convertir en depresión, insomnio, déficit de atención, ansiedad.

En la LOMLOE-Bocyl competencias: relacionado con las tic para que puedan desarrollar las habilidades informáticas que van a necesitar en su futuro.

En conclusión:

En el ámbito educativo es una buena manera para trabajar, pero dentro de un control porque sino tendrá consecuencias negativas tanto académicas y como de salud.

Nosotros como profesores tenemos que tener mucho cuidado con la privacidad, es decir, utilizar solo cuentas académicas y no personales.

Los docentes tienen que tener conocimientos sobre las redes sociales y fomentar un uso correcto a los alumnos.

BIBLIOGRAFÍA

Definición de red social - Diccionario panhispánico del español jurídico - RAE


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